Studentfrånvaron steg, testresultaten sjönk under pandemin, visar det nya Illinois-rapporten
Rapporten som släpptes i fredags återspeglar den betydande inverkan av distansutbildning och pandemin på studentregistrering, närvaro och akademiska prestationer.
Skolor i Illinois såg högre andelar av kronisk frånvaro och lägre testresultat förra året, även om examensfrekvensen förblev stabil, enligt statens senaste skolrapport.
Uppgifterna för läsåret 2020-21, som offentliggjordes på fredagen, visar pandemins betydande inverkan på studentregistrering, närvaro och akademiska prestationer.
En av fem elever i Illinois var kroniskt frånvarande förra året och saknade 10 procent eller mer av året, med eller utan en giltig ursäkt – en ökning med 21 % från läsåret 2018-19.
Illinois offentliga skolor upplevde också en nedgång i registreringen. Nästan 70 000 färre studenter, eller 3,6 procent, skrevs in i hela landet. I Chicago, skolsystemet förlorat 11 000 elever det här året.
Tidig utbildning har lett till att antalet inskrivningar har minskat. Staten rapporterade en minskning med 17 % för förskolestudenter och en minskning med 8 % för dagisstudenter. .
Nedgången på 3,6 % i Illinois är i nivå med nedgången i andra delstater. Tidigare inskrivningstrender förutspådde en minskning med 1,1 under ett typiskt år, sa tjänstemän, men COVID-19 skapade en långt ifrån typisk inlärningsmiljö.
Vi har bevittnat både tragedi och hjältemod i våra skolor under det senaste året, säger State Supt. sa Carmen Ayala. Elever och pedagoger har förlorat så mycket och levt och lärt sig genom otänkbara hinder, men förlust är inte hela historien.
Fyraåriga gymnasieexamen låg på rätt spår med tidigare år, och fler studenter tog högskole- och karriärförberedande kurser Avancerad placering, karriärteknisk utbildning och tvåpoängkurser, sade rapporten
CPS rapporterade en rekordhög examensfrekvens , med 83,8 procent av studenterna som tog examen om fem år 2021 trots pandemins störningar.
Även om de senaste skolåren har varit extremt utmanande, finns det mycket att vara stolt över på årets rapportkort, sa CPS VD Pedro Martinez i ett uttalande. Vårt mål måste nu vara att skapa en strategisk plan för att hjälpa dem att bygga vidare på detta momentum, och den planen inkluderar att hålla alla våra elever friska och säkra och ge dem den kunskap och de verktyg de behöver för att lyckas i skolan och i livet.
Uppgifterna visar större minskningar i akademisk prestation bland mellanstadieelever. Andelen elever i nionde klass på väg att ta examen sjönk med cirka 5 procent från 2018-19 till 2020-21, vilket återspeglar ökningar av underkända betyg.
Preliminära vårtestdata från Illinois Assessment of Readiness visar också att mycket färre elever uppfyllde standarder i engelskspråkig konst och matematik, med större förluster bland engelskspråkiga elever. Cirka 16,6 procent färre elever uppfyllde betygsnivån i engelskspråkig konst under 2020-21 än 2018-19, och cirka 17,8 procent färre elever uppfyllde standarderna för betygsnivå i matematik. De preliminära uppgifterna samlades in från bedömningar som levererats till cirka 90 % av skolorna och 70 % av eleverna.
Testfönstret för skoldistrikt förlängdes förra våren på grund av pandemin. Staten kommer att släppa bedömningsdata på distrikts- och skolnivå den 2 december.
Staten har fått mer än 7 miljarder dollar i federal finansiering för att ta itu med pandemins inverkan på skolor, särskilt med elevers akademiska och social-emotionella behov.
Guvernör J.B. Pritzker sa i ett uttalande att hans administration har arbetat hand i hand med skoladministratörer över hela staten för att säkerställa att de 7 miljarder dollar som avsatts för att förnya grund- och gymnasieutbildning för elever i Illinois tar itu med denna långa period av störningar och förödelse.
බෙදාගන්න: