USA ska se över sin 'mörka historia' som övervakar inhemska internatskolor som tog barn från familjer
I mer än 150 år togs ursprungsbefolkningens barn från sina samhällen och tvingades in på internatskolor som fokuserade på assimilering.
Den federala regeringen kommer att undersöka sin tidigare tillsyn av indianska internatskolor och arbeta för att avslöja sanningen om förlusten av människoliv och de bestående konsekvenserna av institutionerna, som tvingade hundratusentals barn från deras familjer och samhällen, säger USA:s inrikesminister Deb säger Haaland.
Den aldrig tidigare skådade granskningen kommer att omfatta genomgång av decennier av register för att identifiera tidigare internatskolor, lokalisera kända och möjliga begravningsplatser vid eller nära dessa skolor och avslöja elevernas namn och stamtillhörighet, sa Haaland.
För att ta itu med den intergenerationella effekten av indiska internatskolor och för att främja andlig och känslomässig läkning i våra samhällen, måste vi kasta ljus över de outtalade trauman från det förflutna, oavsett hur svårt det kommer att vara, sa hon.
En medlem av New Mexicos Laguna Pueblo och den första indianen som tjänstgjorde som kabinettssekreterare, Haaland beskrev initiativet medan han talade till medlemmar av National Congress of American Indians under gruppens halvårskonferens.
Hon sa att processen kommer att bli lång, svår och smärtsam och att den inte kommer att upphäva hjärtesorgen och förlusten som många familjer har utstått.
Från och med Indian Civilization Act från 1819 antog den amerikanska regeringen lagar och policyer för att etablera och stödja indiska internatskolor över hela landet. I mer än 150 år togs ursprungsbefolkningens barn från sina samhällen och tvingades in på internatskolor som fokuserade på assimilering.
I tillkännagivandet av recensionen talade Haaland om den federala regeringens försök att utplåna stamidentitet, språk och kultur och hur det förflutna har fortsatt att manifestera sig genom långvariga trauman, cykler av våld och missbruk, förtida dödsfall, psykiska störningar och missbruk.
Den senaste upptäckten av barns kvarlevor begravda på platsen för vad som en gång var Kanadas största inhemska bostadsskola har ökat intresset för det arvet i Kanada och USA.
I Kanada var mer än 150 000 First Nations-barn tvungna att gå i statligt finansierade kristna skolor som en del av ett program för att assimilera dem. De tvingades konvertera till kristendomen och fick inte tala deras språk. Många misshandlades och misshandlades verbalt och upp till 6 000 ska ha dött.
Efter att ha läst om de omärkta gravarna i Kanada, berättade Haaland om sin egen familjs historia i en nyligen inlägg publicerad av Washington Post.
Haaland citerade statistik från National Native American Boarding School Healing Coalition, som rapporterade att 1926 gick mer än 80 % av barn i ursprungsbefolkningen i skolåldern i internatskolor som drivs av den federala regeringen eller religiösa organisationer. Förutom att tillhandahålla resurser och öka medvetenheten, har koalitionen arbetat med att sammanställa ytterligare forskning om amerikanska internatskolor och dödsfall.
Inrikesdepartementets tjänstemän sa att de, förutom att försöka belysa förlusten av liv på internatskolorna, kommer att arbeta för att skydda begravningsplatser förknippade med skolorna och kommer att rådgöra med stammar om hur man bäst gör det samtidigt som man respekterar familjer och samhällen.
En slutrapport från byrån ska lämnas senast den 1 april 2022.
Haaland talade om att hennes mormor lastades på ett tåg med andra barn från sin by och fraktades till internatskolan. Hon sa att många familjer har hemsökts för länge av dessa institutioners mörka historia och att byrån har ett ansvar att återställa den historien.
Vi måste avslöja sanningen om förlusten av människoliv och de bestående konsekvenserna av dessa skolor, sa hon.
බෙදාගන්න: